赫連雲兒的吃貨天地

嗯嗯　童軍社的第一堂課終於在昨天正式開始了
童康玩意兒　取自團康諧音
理所當然　第一堂課就要上團康＋音遊啦

話說　我和毛毛是這堂課的負責人
卻在前一天得知　我們要期初大掃除＜＜誰可以告訴我　都第幾週啦！
好吧　跟咱們的社長大人說一說啦

放學後　帶著我們家的毛毛　先到五宿及二宿作宣傳

ｘ宿的同學大家好　我們是　童軍社
面對即將到來的期中考　你有什麼放鬆的好方法嗎
童軍社有一個好消息要報給你知
今天晚上六點Ｆ６０１　團康玩意兒將帶給你有趣好玩的課程
趕緊樓上邀樓下　厝邊邀隔壁　相邀鬥陣來去叨唷
就在今天晚上六點Ｆ６０１

以上為這次的宣傳詞

廣播完　看了看時間　想說　先回宿舍看看
跟毛約了一下時間　連忙回到宿舍
嗯　宿舍的事忙完後＜＜這都得感謝我親愛的室友們　大好人四個
跟毛約的時間超過了
連忙趕下去　發現　恩　他不見了
好吧　可能是先回去社團了
打了電話給橘後　又去廣播一次
回到社辦幫橘拿社章　也確定毛已經回到社團

到上課地點
傑爸已經開始上課了

池塘的水滿了　雨也停了
田邊的泥濘裡　到處是泥鰍
天天我等著你　等著你抓泥鰍
大哥哥好不好　咱們去抓泥鰍
小牛的哥哥　帶他們抓泥鰍～
大哥哥好不好　咱們去抓泥鰍

抓泥鰍的歌聲從教室傳來
笑了笑　下意識的跟著輕唱著
東西用一用　便走進教室
傻傻的站了一下　觀看了一下教室內的人
嗯　新生　不多
開始想　負責人　要下去嗎
可是　小諺看到我　很開心的抓我到旁邊去
不斷的說　你當泥鰍
一臉疑問的望向他
傑爸便又講了一次遊戲方式
原來是　有些人當泥鰍　有些人當哥哥
當傑爸唱到誰　誰就要站起來轉一圈
傑爸問我　懂不懂
我當然懂嚕　簡單　明瞭阿
傑爸問我要當什麼
小諺很開心的說著泥鰍
嗯　順他的意　我當泥鰍
喔天呀　傑爸可是把歌詞亂改了
轉呀轉轉呀轉　頭　好暈阿＝　＝

接著　傑爸又教了一首歌

風兒吹過來　風兒吹過來
在這裡呀在哪裡呀
風兒吹過來

並完了親愛的
然後　融入歌內
接著　進階啦
唱第二次時　要重複一次　在這裡呀在哪裡呀
以此類推
嗯　第七次　我們就快腦筋混亂嚕

鴨子舞
傑爸會下指令
說到幾個人　就要幾個人圍成一個圈
哈哈　橘一直被我們排擠在外
呵呵
接著是接警察查戶口
老樣子　我們還是把橘子丟出去當鬼　哈哈
小孩失蹤　我們就連忙把小孩調換＜＜只有兩組
全家不見　我們就趕緊創造新家庭
但　絕對會想盡辦法把橘丟出去　哈哈
小諺還把他給踢出去呢

接著　聽傑爸說明　才發現
原來　剛剛融合了許多的遊戲
的確　如果我們不知道
將會以為　鴨子舞和警察查戶口是同一個遊戲
因為　傑爸是直接從鴨子舞接到警察查戶口的
似乎　又多學了一樣　就是不知道能不能實際運用

然後　是毫無預警的動唱
傑爸示範了一首簡簡單單的動唱後
便要橘子帶一首我們的歌
欠打的橘子
在我蹲下綁鞋帶時　突然說是我要帶
天ㄚ　＝＝
什麼跟什麼阿
音樂一下　當場不顧一切的大喊橘的名
圈圈叉叉
還好　情況沒想像中的糟

橘又被我們拱上去跳一首快的
傑爸問　跟不上的嗎
橘居然又陷害我和小諺
哈哈　算了　看在大家玩的很開心的份上（還有橘被我們狂整的份上）
不跟他計較啦

結束課程後　大家跟傑爸聊了聊
送傑爸回去後　便開會啦
會議結束後　小諺問　幹部自Ｈｉｇｈ是一種炒氣氛的方式
嗯哼　大家為了這點　開始討論起來
的確　那是一種炒氣氛的方式　但　要適當
小諺認為　昨天是適當的
我們卻認為　昨天是過度的
嗯　好吧　這件事沒結論
同一件事情　每個人的想法都不同